Le leader possède le rôle de facilitateur. Nous apportons le rôle de facilitateur dans le groupe afin de faire comprendre le processus de facilitation et de leadership.

Le terme facilitation vient de la racine latine facilitis créant le mot « facile ». Votre rôle en tant que facilitateur est donc de rendre le processus d’apprentissage facile pour vos participants.

Quelques idées sur les caractéristiques d’un bon leader :

• Bien qu’en étant dans un esprit de défi, le but principal est d’aider à grandir dans un environnement favorable, aider à « gagner »
• Tout ce que vous faites devrait conduire à un sentiment accru de respect de soi et de respect d'équipe ; si une « erreur » ou une difficulté survient, votre travail consiste à la présenter comme une occasion d'apprendre et de s'améliorer.

2 – 4 semaines

De nombreux modèles d’apprentissage décrivent comment les individus apprennent de par l’expérience. La plupart comportent quatre phases distinctes : expérience, réflexion, traitement, application. Le Cycle d’Apprentissage Expérimental décrit les différentes étapes qu’un groupe ou individus traverse après une expérience.

Les participants assimilent intérieurement leurs expériences et commencent à voir le sens plus large de celles-ci.

La préparation peut avoir lieu à l’échelle individuelle ou au sein d’un groupe. Bien souvent, dans les programmes de consolidations d’équipe, la préparation fait partie de l’activité de compte rendu. La préparation aide à comprendre le sens de l’activité.

Ce modèle d’apprentissage repose sur un élément clef : la mise à contribution des nouvelles connaissances. Les enseignements acquis durant l’expérience ont été distillés par la réflexion et le traitement. Les participants commencent alors la réflexion sur comment appliquer ces nouveaux apprentissages pour leurs expériences futures.

2 – 4 semaines

Un « Contrat de Valeur Pleine » (CVP), est un ensemble de valeurs, normes ou règles de bases que le groupe établit et s’entend pour l’utiliser lors des temps en équipe. Les points essentiels du Contrat de Valeur Pleine sont : autoriser tous les membres du groupe à avoir une voix dans l’élaboration des normes de celui-ci, mener les participants à créer eux-mêmes leur Contrat de Valeur Pleine et s’assurer que ces valeurs amènent le groupe à travailler ensemble vers leur but.

Le Contrat de Valeur Pleine demande aux participants de :
• Se valoriser
• Valoriser les autres membres du groupe et
• Valoriser l’environnement – qu’il s’agisse de l’environnement physique et de celui du groupe.

Une autre manière d’apprécier le Contrat de Valeur Pleine serait de demander aux participants de :
« travaillez fort mais amusez-vous aussi ! »

2 – 4 semaines